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家校社协同育人新篇章:“教联体”方案正式出台

来源:无 编辑:admin 时间:2024-11-06

  近日,教育部、中央宣传部、中央网信办、科学技术部等十七部门携手推出了《家校社协同育人“教联体”工作方案》,旨在深化家校社三方合作,共同促进学生的全面发展,为学生营造一个更加浓厚的健康成长环境。

  自十八大以来,我国高度重视家庭教育的重要性,将其视为教育体系不可或缺的一部分。2023年1月,多部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,进一步强调了家校社协同育人的重要性。然而,尽管政策不断推进,但现实中仍存在诸多挑战。大多数家长仍然认为学生的教育主要是学校的责任,社会教育和家庭教育只是学校教育的补充。这种观念在一定程度上制约了教育的全面发展,影响了学生的健康成长。

  为了打破这一瓶颈,《方案》应运而生,明确提出建立家校社协同育人的“教联体”。该体系将整合各方资源,明确各方职责任务,并建立定期沟通协调机制,有针对性地解决学生成长中的关键问题。

  《方案》的出台,得到了教育专家的广泛认可。北京师范大学教育学部教授康丽颖指出,应探索多样化的协同育人行动,推动数字化转型,创新家校社协同育人的模式。iEnglish未来教育研究院副院长杨光也表示,数字化发展让家校社协同更为便利。通过数字化工具,家长和学校不仅可以就最基本的学习情况、个人状态进行实时沟通和反馈,从而更加精准地掌握学生的学习进度和其他问题所在;还可以为家长提供更加科学、有效的家庭教育方法和资源,帮助他们更好地履行教育责任和义务。

  在实际操作中,一些地方和学校已在家校社协同育人方面进行了有益探索。例如,福建省通过整合社会心理服务资源,构建全社会支持服务体系,定期开展学生心理健康志愿服务,有效提升了学生的心理健康水平。浙江省平湖市则与市妇联合作,试点“家庭教育共育体”,形成了区域化家庭教育协同育人共同体。

  此外,智能学习工具也在家校社协同育人中发挥着重要作用,有效降低家校之间的沟通成本,显著提高协同育人效率。以iEnglish智能英语学习解决方案为例,该方案通过数据记录和分析技术,为家长提供精准科学的学习报告,使家长能够与老师进行更有效的沟通,共同制定针对性的学习计划,提高学习效果,有效降低了沟通成本,提高了家校协同效率。

  北京市一位小学家长分享道,她利用iEnglish提供的学习数据,清晰地洞察到孩子的学习进展,并在家庭环境中针对性地加以辅助,通过亲子阅读、趣味游戏等方式,成功激发了孩子对英语学习的兴趣。同时,iEnglish所提供的智能化、个性化的学习路径,能够精准匹配孩子的学习能力,提供难度适中的学习材料,有效解决了家庭学习中的诸多挑战,推动了家校教育的紧密融合与共同发展。

  数字化浪潮的推进,为家校社协同育人模式的创新注入了强劲动力。通过构建统一信息平台,实现资源共享,利用数字化工具为家长提供定制化服务,优化了家校合作流程,提高了育人效率与质量。为确保持续发展,需强化评估监督,建立科学体系,定期评估效果,及时调整策略,确保协同育人措施精准有效,为学生的全面成长保驾护航。

  家校社协同育人“教联体”工作方案的出台,标志着我国教育体制的一次重大革新。通过整合各方资源、明确职责任务、建立沟通协调机制以及应用数字化工具等措施,将共同推动家校社协同育人的深入实施和不断完善。未来,还需携手共进,共同书写家校社协同育人的新篇章!

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